La semana pasada comenzamos la
unidad 2 de inglés con una destreza de pensamiento: la clasificación
descendente. Como introducción a la actividad, tuvimos una pequeña conversación
sobre nuestras rutinas de lectura y nuestros gustos literarios.
A continuación,
intentamos definir varios géneros literarios (autobiografía, novela histórica,
libro de poemas, cuento de hadas…) con la estructura cooperativa 1-2-4.
Una vez
hecha la puesta en común de dichas definiciones, pasamos a la destreza
“clasificación descendente”, en la cual, los alumnos y alumnas categorizaron
diferentes géneros literarios a partir de las portadas de libros mediante el
análisis de sus características.
Una vez terminada, los alumnos propusieron
diferentes títulos para completar nuestra clasificación literaria. Lo hemos
expuesto todo en este panel :)
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