lunes, 18 de marzo de 2024

MECANISMOS

Los alumnos de 2º de la ESO han estado trabajando los mecanismos. En primer lugar, hicieron una búsqueda de información, en equipos cooperativos, sobre los diferentes tipos de mecanismos y su funcionamiento, plasmando el resultado en una infografía realizada en Canva.

A continuación, cada equipo se encargó de realizar una maqueta de un tipo de mecanismo y de grabar  en video la explicación de la misma, mostrando el resultado al resto de sus compañeros.

Por último y tras un duro trabajo, fueron capaces de construir un automatismo utilizando los modelos de Rob Ives.

Aquí os dejamos los resultados.







viernes, 23 de febrero de 2024

DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Como cada 11 de febrero se ha celebrado el "Día de la mujer y la niña en la ciencia". Para conmemorar esta fecha señalada en el calendario y despertar vocación científica en nuestras alumnas hemos realizado, en equipos cooperativos, una investigación sobre científicas de renombre mundial. 

A continuación, hemos creado un cubo mágico articulado que permite movimientos flexibles de manera que podemos ver doce imágenes correspondientes a las científicas que fueron objeto de estudio.

Quizás nuestras alumnas descubran un nuevo campo de trabajo en el que desarrollar su carrera profesional.







viernes, 9 de febrero de 2024

48 HORAS EN GALEGO



 Este trimestre en 2º de ESO, fíxose un reto que é moi importaante como alumnos de Lingua Galega. 

Propúxose falar en galego durante 48 horas e todos os ámbitos da vida do alumnado. Falar galego custoulles moitísimo a algúnsa, ás veces foilles imposible porque teñen moi interiorizado o castelán.

Realizouse este reto porque se levou a cabo por primeira vez o curso pasado e  tivera moito éxito.

Cales foron os pasos a seguir? Pois ben, o primeiro foi a realización das chapas para lembrarlle ao alumnado o reto a seguir.

O segundo paso foi asinar un contrato no que se comprometían a falar galego durante 48 horas.


Así de animados estaban os rapaces cando comezaron o reto:



Os pais tamén se implicaron no proxecto, pois ao mesmo tempo que eles, recibiron un correo explicándolles o do reto e enviándolles un cuestionario que debían devolver á profesora cuberto.

Pasadas as 48 horas, os rapaces cubriron o cuestionario e logo fíxose un coloquio moi interesante, de onde se sacaron conclusións importantes:

- A algúns rapaces (poucos) non lles custou nada facelo, e querían continuar.

- Poucos sentiron vergoña ao falalo cos amigos. 

- E todos concluíron que o segundo día foi moito máis doado que as primeiras horas.




Foi unha aprendizaxe moi rica, espero que o alumnado se dera conta que o futuro da nosa lingua está nas súas mans, e poñerlle remedio á baixada de falantes depende deles.

lunes, 13 de noviembre de 2023

My favourite series

Durante la unidad 1 de inglés, los estudiantes de 2º de ESO han repasado las estructuras y usos del presente simple y el continuo, a través de los gustos sobre películas, libros y videojuegos.

Entre otras actividades, comentamos en gran grupo un vídeo muy interesante sobre efectos especiales en películas, leímos una entrada de blog sobre el uso de las pantallas en adolescentes y aprendimos nuevas expresiones para indicar gustos y preferencias, como “big fan”, “keen on” o “mad about”, entre otras.

Para finalizar la unidad, cada alumno escogió un libro o serie favorita y, mediante una presentación en Canva y PowerPoint, expuso de forma oral sus personajes, argumento y características principales, así como su opinión personal acerca del mismo.









jueves, 11 de mayo de 2023

CALIGRAMAS E POESÍA VISUAL

 


En 2º de ESO estivemos a traballar a poesía relacionada con outras artes e, por suposto, o debuxo está moi vinculado á poesía grazas aos Caligramas.

O caligrama é un poema, frase ou palabra cuxo propósito é formar unha figura acerca do que trata o poema, a tipografía, caligrafía ou o texto manuscrito arránxase de tal maneira que crea unha especie de imaxe visual.

Velaquí algunhas creacións do alumnado:








 

viernes, 10 de marzo de 2023

EXPERIMENTANDO CON HOOKE

 En Física y química de 2º de ESO estamos estudiando el comportamiento de un muelle cuando se le aplica una fuerza. Para ello, hemos experimentado a través de un laboratorio virtual. A través de la experiencia hemos calculado la k, la masa y la fuerza aplicada, teniendo en cuenta difrentes muelles. Esto nos ha dado una una visión práctica de lo estudiado teóricamente en el aula. Para concluir, hemos realizado una memoria de prácticas en la que plasmamos, objetivos, material, datos,conclusiones,etc.


Aquí os dejamos el resultado.





 

lunes, 13 de febrero de 2023

The Great Fire of London

Tras acabar la unidad acerca de los desastres naturales, los alumnos de 2º de ESO llevaron a cabo un proyecto de comprensión sobre el Gran Fuego de Londres de 1666.


     

Para comenzar, llevamos a cabo la rutina de pensamiento “Veo, pienso, me pregunto” al visualizar una imagen del incendio.

Tras una puesta en común sobre nuestras ideas, entramos en materia con un vídeo explicativo de diversos aspectos acerca de la tragedia. Tras contestar las preguntas planteadas, nos dividimos en equipos y realizamos una investigación para hallar los datos más relevantes y los plasmamos en un organizador.










Ya con toda la información clara, realizamos una línea del tiempo, en primer lugar, en equipos y luego las comparamos en gran grupo para crear una en común en la Pantalla Interactiva.


En la siguiente sesión, trabajamos la inteligencia emocional poniéndonos en la piel de los londinenses para escribir lo que sentíamos, veíamos y olíamos durante el incendio.






Para terminar, llevamos todo lo aprendido a un diario personal como si fuésemos afectados por el incendio, escribiendo cómo nos estaba afectando la tragedia, nuestra situación personal, nuestros recursos, cómo nos sentíamos, etc, todo ello empleando los tiempos pasados y también presentes, además del vocabulario aprendido. 






Por último, plasmamos varias de las tareas realizadas en un mural en el que incluimos los personajes más destacados de la historia, como el Rey Carlos II, Samuel Pepys, el Duque de York y el panadero Farriner, así como los utensilios que emplearon para apagar el fuego, además de los sentimientos y los diarios personales.